教诲减负缘何“逼疯”家长?
时间:2019-11-08 13:37 来源:必威体育

克日,一篇题为「南京家长已疯」的文章在“伴侣圈”刷屏。文中描写了南京正在推进的减负政策的结果——“不许补课,不许测验,不许发布分数,不许按后果分班”“抵抗花里胡哨的课外向导,只能用课本配套的教辅”,并称家长给小孩向导功课、带小孩上课外培训班,都要鬼鬼祟祟地举办。作者由此感应道,“也许,用不了多久列位的孩子就会成为一个生动灵动、热爱糊口、轻松愉悦、心智康健的学渣”。文章阅读量迅速打破“10万+”,引起遍及存眷。

10月30日,南京市教诲局通过其官方微信公家号回应称,近期该市确实开展了义务教诲学校违规办学行为问题专项整治专项督查动作,但存在对督查事情领略禁绝确、执行划定简朴化的现象,引起了社会和部门家长的误解。教诲部分将实时更正偏差,确保义务教诲类型有序成长。此事激发网民热议,舆情热度高居不下。人民网舆情数据中心统计显示,停止11月4日,已有相关网络新闻1182条,APP文章172篇,微信公家号文章922篇,微博文章161篇。新浪微博中,由@新浪江苏提倡的话题#减负就便是制造学渣吗?#已有789.5万人阅读,1741人参加接头。

舆情反馈

◆「钱江晚报」:教诲减负,不能酿成学校减负、家长增负

不管是增负还是减负,有一个方针始终稳定,那就是教诲最终要在高考后果上见分晓。有哪位家长不但愿本身的孩子后果好,不但愿孩子此后能考上重点高中和名牌大学?学校固然减了负,但家长却不敢松懈,大部门家长大概会在课外找补返来。如此一来,学校减轻的承担,会丝绝不差甚至变本加厉地转移到了课外、转移抵家长头上。因此,教诲减负,不能酿成学校减负、家长增负。

◆ 微信公家号“汹涌新闻评论”: “减负”不能简朴化,,但更没须要妖魔化

“减负”简朴化,当然不敷取,但却没有须要将其妖魔化。所谓“减负让孩子成为一个生动灵动、热爱糊口、轻松愉悦、心智康健的学渣”的言论,违背了教诲该当追求的第一位的方针,并不行取。

网民概念摘编

@0KevinLL:固然,教诲减负政策的出发点没有错,然而现实环境是,出于提高孩子测验后果的心理,大大都家长还是会主动给孩子举办课外增负。

@xcxctong:在国度中考、高考制度稳定的环境下,如此奉行教诲减负,实际上压力都被转移到了家长的身上。

舆情调查

教诲减负这项于学校、学生均有利好的办法,缘何会造成“南京家长已疯”的僵局?从当前的教诲生态来看,在小升初、中考、高考等一整套教诲体制下,升学测验竞争剧烈且压力较大,假如只是一味要求学生课业减负,恐难以触动“唯分数论”的固有见识。

基于此,减负首先需重视政策的精确落地,制止执行进程中呈现偏差。此次,“南京家长已疯”事件引爆舆论,启示相关部分注重出台政策后详细法子的可行性,防备简朴粗暴的“一刀切”,担保政策发挥最大结果。如此,才气得到公家遍及支持。

另外,在政策出台和执行的进程中,需要做好向家长等群体解疑释惑、充实解读的配套事情,实时存眷舆论反馈,以制止造成“减负=制造学渣”等由于对政策领略不到位、禁绝确甚至误读误判、武断定性的环境。

总之,开展中小学生教诲减负的目标,是为了促进教诲高质量提高,而不应是间接加码,承担转移。发起有关部分实时调解思路,将减负初志落到实处,如此才不会“逼疯”望子成龙、望女成凤的一众家长。

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